学校・家庭で楽しくできる　発達の気になる子の感覚統合あそび

発達障害を考える・心をつなぐ 川上康則 ナツメ社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツ ノ キニナル コ ノ ガッコウ カテイ デ タノシク デキル カンカク ト カワカミ,ヤスノリ 発行年月：2015年05月 ページ数：143p サイズ：全集・双書 ISBN：9784816358319 川上康則（カワカミヤスノリ） 1974年、東京都生まれ。臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、自立活動教諭（肢体不自由）。立教大学卒、筑波大学大学院修了。東京都立青山特別支援学校主任教諭。肢体不自由、知的障害、自閉症、ADHDやLDなどの障害のある子に対する教育実践を積むとともに、特別支援教育コーディネーターとして、地域の学校現場や保護者などからの「ちょっと気になる子」への相談支援にも携わっている。2013年より、NHK「ストレッチマンV」の番組委員をつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　子どものつまずきを知ろう（3つの感覚／子どもの姿）／第2章　感覚統合あそび「学校で、楽しく！」（絵の具ペタペタ／クルクル回転いす　ほか）／第3章　感覚統合あそび「外で、元気に！」（砂あそび、はじめの一歩／片足立ちバランス　ほか）／第4章　感覚統合あそび「家庭で、毎日！」（背中クイズ／ねんどであそぼう　ほか）／付録（触覚防衛反応チェックシート／平衡・固有感覚チェックシート） 「落ち着きがない」「運動が苦手」など発達の“つまずきの原因”を正しく理解。学校の教室や校庭、家庭でできる身近なものを使った楽しいあそびが満載！「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」ー3つの鍛えたい感覚に応じた教材付き。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

監修:川上康則
出版社:ナツメ社
発売日:2015年05月
シリーズ名等:発達障害を考える 心をつなぐ
キーワード:はつたつのきになるこの ハツタツノキニナルコノ かわかみ やすのり カワカミ ヤスノリ

監修:川上康則
出版社:ナツメ社
発売日:2015年05月
シリーズ名等:発達障害を考える 心をつなぐ
キーワード:はつたつのきになるこの ハツタツノキニナルコノ かわかみ やすのり カワカミ ヤスノリ

「落ち着きがない」「運動が苦手」など発達の“つまずきの原因”を正しく理解。学校の教室や校庭、家庭でできる身近なものを使った楽しいあそびが満載!「触覚」「平衡感覚」「固有感覚」―3つの鍛えたい感覚に応じた教材付き。