「総合的な学習の時間」の理論と実際

土屋修 学術図書出版社ソウゴウテキナガクシュウノジカンノリロントジッサイ ツチヤオサム 発行年月：2021年02月10日 予約締切日：2021年01月23日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784780608991 土屋修（ツチヤオサム） 1959年群馬県に生まれる。1981年群馬大学教育学部卒業。1981年群馬県新田郡新田町立綿打中学校教諭。1984年群馬県太田市立東中学校教諭。1992年太田市立休泊小学校教諭。2000年太田市立西中学校教諭。2003年太田市教育委員会学校指導課指導係指導主事。2007年太田市立中央小学校教頭。2009年太田市教育委員会学校指導課教職員係係長。2010年太田市教育委員会学校教育課教職員係係長。2011年太田市教育委員会学校教育課指導係係長。2012年太田市立生品小学校校長。2015年太田市立中央小学校校長。この間、1994年群馬大学大学院教科教育専攻数学教育専修修士課程修了。1996年群馬大学教育学部実地指導講師（〜2015年）。2016年東京福祉大学保育児童学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「総合的な学習の時間」の胎動（生活単元学習時代（昭和22・26年（1947・1951年））／系統学習時代（昭和33年（1958年））　ほか）／第2章　「総合的な学習の時間」の誕生（平成10年（1998年））（「生きる力」と「総合的な学習の時間」／「総合的な学習の時間」への風当たり　ほか）／第3章　「総合的な学習の時間」の充実（平成20年（2008年））（「知識基盤社会に必要な能力」と「生きる力」／理念実現に向けた課題と対策　ほか）／第4章　「総合的な学習の時間」の発展（平成29年（2017年））（平成29年告示の学習指導要領が目指す学びの姿／「総合的な学習の時間」の目標　ほか）／第5章　「総合的な学習の時間」の実際（単元計画としての学習指導案／本時の学習指導案（第5、6時の目標と展開等）　ほか） 本 人文・思想・社会 その他

出版社名：学術図書出版社
著者名：土屋修
発行年月：2021年01月
キーワード：ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン ノ リロン ト ジッサイ、ツチヤ,オサム