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学習意欲をデザインする: ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン
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【FD動画】よりよい教育活動を行うためのインストラクショナルデザインとは?
学習者の動機づけと行動変容①学習の意欲を高める『ARCS 動機づけモデル』
インストラクショナルデザイン 講座研修の作り方
【ARCSモデル(学習の動機づけ)】:イントロダクション
【ARCSモデル】Vol.1 学習学に興味を持った理由
ID研究会(第3回)『学習意欲をデザインする』を読んで
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ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン ジョン・M.ケラー 鈴木克明 北大路書房ガクシュウ イヨク オ デザインスル ケラー,ジョン・M. スズキ,カツアキ 発行年月:2010年07月 ページ数:351p サイズ:単行本 ISBN:9784762827211 学習意欲を研究するということ/学習意欲のデザインとは何か?/学習意欲をデザインするARCSモデル/注意を生み出し維持する作戦/関連性を確立し支援する作戦/自信を構築する作戦/満足感をもたらす作戦/学習意欲の問題を見つける/動機づけの目的と方策を練る/学習支援設計に組み入れる/学習意欲のデザイン支援ツール/学習意欲のデザインに関する研究と開発 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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著:J.M.ケラー 監訳:鈴木克明
出版社:北大路書房
発売日:2010年07月
キーワード:学習意欲をデザインするARCSモデルによるインストラクショナルデザインJ.M.ケラー鈴木克明 がくしゆういよくおでざいんするえーあーるしーえすも ガクシユウイヨクオデザインスルエーアールシーエスモ けら− J.M. KELLER ケラ− J.M. KELLER
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