一斉授業10の原理・100の原則―授業力向上のための110のメソッド

授業力向上のための110のメソッド 堀裕嗣 学事出版イッセイ ジュギョウ ジュウ ノ ゲンリ ヒャク ノ ゲンソク ホリ,ヒロツグ 発行年月：2012年10月 ページ数：193p サイズ：単行本 ISBN：9784761919221 堀裕嗣（ホリヒロツグ） 北海道教育大学札幌・岩見沢校修士課程・国語科教育専修修了。現在札幌市立北白石中学校教諭。「教師力BRUSHーUPセミナー」「研究集団ことのは」代表、「実践研究水倫」研究担当を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　一斉授業をつくる10の原理（ゴールイメージの原理／フレームワークの原理／メインターゲットの原理／ユニットプログラムの原理／ブリーフィングマネジメントの原理　ほか）／第2章　一斉授業をつくる100の原則（基本として身につけたい10の原則／市導言を機能させる10の原則／机間指導を機能させる10の原則／発言指導を機能させる10の原則／小集団交流を機能させる10の原則　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育