小学校算数 「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン

今井啓介 明治図書出版ショウガッコウ サンスウ ミカタ カンガエカタ オ ハタラカセル フカイ マナビ ノ イマイ,ケイスケ 発行年月：2019年10月 予約締切日：2019年09月24日 ページ数：139p サイズ：単行本 ISBN：9784182908170 今井啓介（イマイケイスケ） 1979年三重県鳥羽市生まれ。三重大学教育学部卒業。四日市市立三重小学校教諭、四日市市立大矢知興譲小学校教諭、四日市市教育委員会教育支援課研修員を経て、現在、三重大学教育学部附属小学校教諭。関西算数授業研究会所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業デザイン（新学習指導要領における算数の「深い学び」／「見方・考え方」を働かせるとはどういうことか／授業デザインの具体的な手立て）／2　「見方・考え方」を働かせる「深い学び」の授業モデル（1年／どちらがながい　どちらが長く切れたかな？／1年／どちらがおおい　水がたくさん入る入れ物はどちらかな？／1年／どちらがひろい　どちらが陣取りゲームに勝ったのかな？／1年／大きな数　3つの数の中で一番大きいのはどれかな？／1年／かたちづくり　一番広い形はどれかな？　ほか） 課題づくりや課題提示を工夫する→根拠を基に理由を説明させる→新たな問いで発展・一般化に誘う→学びが躍動する！ 本 語学・学習参考書 学習参考書・問題集 小学校

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著：今井啓介
出版社：明治図書出版
発行年月：2019年10月
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