絵本の「言葉と絵」を読む [ デイヴィッド　ルイス ]

デイヴィッド　ルイス 川端　有子 玉川大学出版部エホンノコトバトエヲヨム デイヴィッド　ルイス カワバタ　アリコ 発行年月：2024年10月25日 予約締切日：2024年10月24日 ページ数：368p サイズ：単行本 ISBN：9784472406393 ルイス，デイヴィッド（Lewis,David） 英国ロンドン大学ゴールドスミス校で教育学を専攻し、教育における言語と識字を研究する。卒業後、ウィングフィールド小学校で教職に就き、その間インナーロンドン自治区の地方教育局に実地調査員として加わる。その後ゴールドスミス校、続いてエクセター大学で教鞭をとる一方、自身の研究にも従事しPhDを取得。専門分野はクリエイティブ・ライティング、現代絵画、視覚芸術、絵と言葉の相互作用など 川端有子（カワバタアリコ） 京都市生まれ。関西学院大学大学院博士課程後期満期退学。英国ローハンプトン大学にてPhD取得。日本女子大学家政学部児童学科教授。専門は英語圏の児童文学、イギリス文化（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　現代の絵本ー芸術としての位置づけ／第2章　絵本における言葉と絵の解釈ー批評的調査／第3章　絵本のエコロジー／第4章　過程としての絵本ー刷新／第5章　遊びとしての絵本／第6章　ポストモダニズムと絵本／第7章　絵についてひと言／第8章　絵本はどうやって意味を持つようになるか／補遺1　印刷技術の発展ー文字と絵を一緒に／補遺2　グンター・クレスとテオ・ヴァン・リューベンの『視覚デザインの文法』ー絵本からのイメージを例として 先行の絵本研究をもとに、エコロジーの概念や機能文法の用語などを用いて「言葉」と「絵」の相互作用を読み解く一冊。子ども読者と交わした会話を引用しながら、「言葉」と「絵」のみならず「絵本」と「読者」のインターアクティブな関係をも探る。 本 ホビー・スポーツ・美術 美術 イラスト