人間関係トレーニング 第2版: 私を育てる教育への人間学的アプローチ

私を育てる教育への人間学的アプローチ 津村俊充 山口真人 ナカニシヤ出版ニンゲン カンケイ トレーニング ツムラ,トシミツ ヤマグチ,マヒト 発行年月：2005年04月20日 予約締切日：2005年04月13日 ページ数：198p サイズ：単行本 ISBN：9784888487214 津村俊充（ツムラトシミツ） 名古屋大学大学院教育心理学専攻博士課程前期修了。教育学修士。名古屋大学で社会心理学を専攻。その後、人間尊重の教育に関心をもち、マサチューセッツ大学教育学大学院にてセルフサイエンスを学ぶ。同時にNTLにてラボラトリーメソッドによる教育実践のためのトレーナートレーニングを受ける。南山大学人文学部心理人間学科教授 山口真人（ヤマグチマヒト） 関西学院大学大学院社会心理学専攻博士課程修了。社会学修士。カリフォルニア大学サンタバーバラ校教育学大学院合流教育専攻修士課程修了。教育学修士。関西学院大学でグループダイナミックスを、カリフォルニア大学、エサレン研究所などでゲシュタルトセラピーを学ぶ。南山大学人文学部心理人間学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　いかに学ぶか（体験から学ぶということー体験学習の循環過程／ラボラトリーメソッドの誕生と構成要素　ほか）／2　グループの中で個人を生かす（プロセスとは何か／グループプロセスで何を見るか　ほか）／3　対話の中で人と人とがわかりあう（コミュニケーションのプロセスと留意点／援助的なコミュニケーションーカウンセラーの仕事から　ほか）／4　関係の中に生きる（人間関係トレーニングと個と集団の問題／人・人間・人間関係ー人間関係トレーニングの人間観素描のために　ほか）／5　体験学習を実施する（ラボラトリートレーニングを実施するために／介入ということー構造化された実習において　ほか） 本 人文・思想・社会 社会 社会学