過去から未来に語りかける社会的養護ーー叶原土筆、平井光治の思索と実践に学ぶ

叶原土筆、平井光治の思索と実践に学ぶ 藤原正範 小林英義 生活書院カコカラミライニカタリカケルシャカイテキヨウゴ フジワラ　マサノリ コバヤシ　ヒデヨシ 発行年月：2019年08月31日 予約締切日：2019年06月28日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784865001020 藤原正範（フジワラマサノリ） 1954年生まれ。1977年、岡山大学教育学部卒業。2008年、日本福祉大学大学院社会福祉学研究所博士後期課程修了、博士（社会福祉学）。1977年〜2005年、岡山家庭裁判所、神戸家庭裁判所にて家庭裁判所調査官。現在、鈴鹿医療科学大学保健衛生学部教授。社会福祉士 小林英義（コバヤシヒデヨシ） 1951年生まれ。1974年、上智大学文学部卒業。1998年、東洋大学大学院博士前期課程修了、修士（社会福祉学）。1985年〜2000年、児童自立支援施設（旧教護院）において夫婦で寮舎を担当。会津大学短期大学部教授、秋田大学教育文化学部教授を経て、2009年〜2017年、東洋大学ライフデザイン学部教授。社会福祉士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　私と社会的養護ー進行する改革の中で（私と社会的養護／社会的養護改革の進行／本書が目指すもの）／第2章　叶原土筆先生からの聴き取り（原点は「お兄ちゃんたち」（子ども時代から成徳学校の教護になるまで）／子どもと遊ぶプロフェッショナル（成徳学校の教護として）／いつも子どもの中で（成徳学校の校長、全国教護院協議会会長として）／住み込みの施設づくり（南野育成園の施設長として））／第3章　平井光治先生からの聴き取り（原点は「長崎の海」（子ども時代から武蔵野学院まで）／体当たりの実践（修徳学院の教護として）／新しい児童福祉の現場で（一時保護所・児童養護施設・知的障害者施設に勤めて）／救護院から児童自立支援施設への移行の中で（修得学院院長時代）／子どもと共に生涯歩む（武田塾施設長から里親へ））／第4章　小林英義の語りー施設の子どもと学校教育／第5章　藤原正範の語りー子どもの施設の歴史から学ぶ 非行の子どもと職員夫婦とその子どもが同じ屋根の下で生活する（小舎夫婦制）の児童自立支援施設に勤め、やがて施設長となり、退職後も引退せずに「一路白頭に到る」を今もなお実践し続けている先達ふたり、叶原土筆、平井光治の語りから、施設養護の実践を門前で否定するかのような風潮に警鐘を鳴らし、社会的養護の未来を展望する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

非行の子どもと職員夫婦とその子どもが同じ屋根の下で生活する(小舎夫婦制)の児童自立支援施設に勤め、やがて施設長となり、退職後も引退せずに「一路白頭に到る」を今もなお実践し続けている先達ふたり、叶原土筆、平井光治の語りから、施設養護の実践を門前で否定するかのような風潮に警鐘を鳴らし、社会的養護の未来を展望する。