パフォーマンス評価にどう取り組むか―中学校社会科のカリキュラムと授業づくり

中学校社会科のカリキュラムと授業づくり 日本標準ブックレット 三藤あさみ 西岡加名恵 日本標準パフォーマンス ヒョウカ ニ ドウ トリクムカ ミフジ,アサミ ニシオカ,カナエ 発行年月：2010年08月 ページ数：62p サイズ：全集・双書 ISBN：9784820804666 三藤あさみ（ミフジアサミ） 横浜市教育委員会事務局指導主事。横浜市立中学校教諭、横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校を経て現職。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。修士（教育学） 西岡加名恵（ニシオカカナエ） 京都大学大学院教育学研究科准教授。教育方法学（カリキュラム論・教育評価論）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめにーパフォーマンス評価とは何か／第1章　なぜパフォーマンス課題なのか／第2章　パフォーマンス課題のつくり方／第3章　パフォーマンス課題に向けた指導のポイント／第4章　取り組みを振り返って 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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著：三藤あさみ　著：西岡加名恵
出版社：日本標準
発行年月：2010年08月
シリーズ名等：日本標準ブックレット　No．１１
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