カリキュラム・マネジメントに挑む: 教科を横断するキャリア教育,教科と往還する特別活動を柱にPDCAを!

教科を横断するキャリア教育，教科と往還する特別活動を柱にPDCAを！ 長田徹 図書文化社カリキュラムマネジメントニイドム オサダトオル 発行年月：2018年08月24日 予約締切日：2018年07月09日 ページ数：200p サイズ：単行本 ISBN：9784810087093 長田徹（オサダトオル） 文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター総括研究官（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　カリキュラム・マネジメントに挑む／特別寄稿　客観的資料を生かしたカリキュラム・マネジメントーKKD（勘、経験、度胸）の学習・生徒指導からの脱却を！／2　芙蓉校の挑戦！ー教科横断的な資質・能力の育成（教育課程の編成1ー児童生徒の“現状と将来”を見つめて／教育課程の編成2ー芙蓉校の歴史を踏まえ、地域や児童生徒の実態を把握／教育課程の編成3ー“目標”“資質・能力”の設定／教育課程の実践1ー今ある“宝”と資質・能力／教育課程の実践2ー教科における実践／教育課程の実践3ー教科外における実践／教育課程の評価ーエビデンス（科学的根拠）を導く／教育課程の改善ーエビデンスを用いて）／3　全国のさまざまな挑戦！（エビデンスに基づく児童の学校生活意欲・学力の向上ーhyperQーUを活用したCAPDサイクルを通して／生きる力を育む防災教育の実践ー地域の特性を生かしたPDCAサイクル／学校全体で取り組む「主体的な学び」を育成する基盤づくりー生徒指導と学習上の深刻な課題の解決をめざして） 標準検査のバッテリー利用で、資質・能力を育み、学力向上を実現する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

監修：長田徹
出版社：図書文化社
発行年月：2018年09月
キーワード：かりきゆらむまねじめんとにいどむきようかおおうだん カリキユラムマネジメントニイドムキヨウカオオウダン おさだ とおる オサダ トオル