子どもの達成感を大切にする通級の指導

アセスメントからつくる指導のテクニックと教材 山田　充 かもがわ出版コドモノタッセイカンヲタイセツニスルツウキュウノシドウ ヤマダミツル 発行年月：2019年09月17日 予約締切日：2019年07月20日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784780310467 山田充（ヤマダミツル） 特別支援教育士スーパーバイザー。自閉症スペクトラム支援士アドバンス。所属学会・研究会：日本LD学会、自閉症スペクトラム学会、日本ワーキングメモリ学会、日本KーABCアセスメント学会理事、日本発達性ディスレクシア研究会、堺LD研究会（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　アセスメントからはじまる具体的支援（通級指導教室への誤解／アセスメントの重要性／子どもがよろこぶ通級指導教室／通級指導教室の指導の実際）／2　手をつなぐ通級指導教室と通常の学級（通級指導教室と通常の学級との連携／学校全体での理解／アセスメントができる通級指導教室） 通級指導教室発足から四半世紀が過ぎ今、通級指導教室のあるべき姿を考える。大阪府堺市で通級指導教室を20年担当した著者がノウハウを紹介します。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育