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見える・わかる・できる・使える111のアイデア 内田義人 青木高光 合同出版キョウカラツカエル トクベツシエンアイパッドカツヨウホウ ウチダヨシト アオキタカミツ 発行年月:2021年09月02日 予約締切日:2020年12月23日 ページ数:144p サイズ:単行本 ISBN:9784772614528 内田義人(ウチダヨシト) 公認Apple Teacher、茨城県公立小学校教諭。小学校の通常学級担任、特別支援学級担当、特別支援学校担任、学部主事を経て、2021年度より小学校勤務。特別支援学校に勤務していたときに開発したアナログ教材「わかる君ウォッチ」がヒット。子どもたちの「使える」を目指したユニークなアイデアで、おもに特別支援教育の現場でのICTの活用方法を実践&研究中 青木高光(アオキタカミツ) 国立特別支援教育総合研究所主任研究員。専門は、障害児のコミュニケーション支援。長野県の小学校や特別支援学校教諭として教材開発やICT機器の活用に取り組み、2019年から現職。NPO法人ドロップレット・プロジェクト代表理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 iPadをはじめよう 導入編(特別支援でiPadを使おう/iPadを設定しよう ほか)/2 iPadにさわってみよう 基礎編(タッチー好きなところをさわる/タップー指1本で軽くタッチ ほか)/3 iPadを使ってみよう 活用編(一斉授業ークラスや学年といった集団での学び/個別学習ー子どもの特性など個に応じた学び ほか)/4 iPadで「見える」「わかる」 実践編(ひらがなを使いたいー国語「ひらがなの読み書き」/自分で買い物に行きたいー算数・数学「買い物学習」 ほか)/寄稿 iPadでオーダーメイドの教育支援を(加藤悦子)(前植草学園大学発達教育学部准教授) アシスティブ・テクノロジーとしての可能性は無限大!iPadの基本設定、機能や使い方、学校現場への導入のポイントを徹底紹介。個別の学習支援から一斉授業・学校行事での活用など、豊富な写真と実践例を収録。ICTを活用した特別支援はこの1冊から! 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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アシスティブ・テクノロジーとしての可能性は無限大!iPadの基本設定、機能や使い方、学校現場への導入のポイントを徹底紹介。個別の学習支援から一斉授業・学校行事での活用など、豊富な写真と実践例を収録。ICTを活用した特別支援はこの1冊から!

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