教育目標をデザインする: 授業設計のための新しい分類体系

授業設計のための新しい分類体系 R．J．マルザーノ J．S．ケンドール 北大路書房キョウイクモクヒョウヲデザインスル R.J.マルザーノ J.S.ケンドール 発行年月：2013年09月25日 予約締切日：2013年09月24日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784762828164 原書第2版 マルザーノ，ロバート（Marzano,Robert J.） 博士は、北米大陸中部教授・学習研究所（McREL：コロラド州オーロラ市）主席研究員、カーディアル・ストリッチ大学（ウィスコンシン州ミルウォーキー市）准教授であり、マルザーノ事務所（センテニアル市）代表でもある ケンドール，ジョン・S．（Kendall,John S.）（ケンドール，ジョンS．） McREL主任理事で、学校、教育区、州、その他の組織に対する基準開発・提供に関する技術支援部門を担当する。アチーブ社、カレッジボード（SATの実施機関）、NASAジェットポピュレーション研究所を顧客に持つ。McRELにおいて17年間、研究助手、プログラム開発、主任理事を歴任し、教育規準の開発・改善において国際的に認められたエキスパートで、50以上の教育区、14の各州教育部、合衆国および外国での教育機関のコンサルティングを行なっている 黒上晴夫（クロカミハルオ） 1989年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得満了。現在、関西大学総合情報学部教授 泰山裕（タイザンユウ） 2009年関西大学大学院総合情報学研究科修士課程修了。現在、関西大学大学院総合情報学研究科博士課程。園田学園女子大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　ブルームの分類体系を再考する／2章　知識領域／3章　3つの思考システム／4章　新分類体系と3つの知識領域／5章　目標、評価、規準を決める新分類体系／6章　カリキュラムと思考スキルの枠組みとしての新分類体系 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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著：Ｒ．Ｊ．マルザーノ　著：Ｊ．Ｓ．ケンドール　訳：黒上晴夫
出版社：北大路書房
発行年月：2013年09月
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