自閉症児のための明るい療育相談室ー親と教師のための楽しいABA講座

親と教師のための楽しいABA講座 奥田健次 小林重雄 学苑社ジヘイショウジ ノ タメノ アカルイ リョウイク ソウダンシツ オクダ,ケンジ コバヤシ,シゲオ 発行年月：2009年05月 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784761407216 奥田健次（オクダケンジ） 兵庫県出身。わが国において家庭出張型セラピー『自閉症児のための家庭中心型指導』を開始した草分け的存在であり、全国各地で家族支援を行なっている。その後、ABAソリューションを立ち上げ、日本のみならず世界各国からの治療要請に応えている。1999年、内山記念賞（日本行動療法学会）を受賞。2003年、日本教育実践学会研究奨励賞受賞。専門行動療法士、学校心理士、臨床心理士。2005年4月より、桜花学園大学人文学部助教授（現在、准教授）。早稲田大学人間科学部、愛知大学文学部など、各地で非常勤講師としても活躍中。全国各地での講演活動も行っている。2008年、第4回日本行動分析学会学会賞（論文賞）を受賞し、わが国初の行動療法と行動分析の2つの学会でのダブル受賞者となった 小林重雄（コバヤシシゲオ） 東京都出身。1968年にわが国ではじめて自閉症児への行動療法導入を山形で開始（同じ年に梅津耕作氏が東京で開始）する。自閉症への取り組みは45年、行動療法によるアプローチは40年になる。山形大学（10年間）、東京教育大学（2年間）、筑波大学（21年間）を通して、画期的な山形方式・筑波方式を生み出し、結果として韓国、台湾も含み日本中に多くの研究者、臨床実践家を送り出している。1979年に10年間の集大成としての博士論文「自閉症児の治療教育に関する行動論的アプローチ」を提出（教育学博士取得）。アセスメント領域の仕事としてDAM（人物画知能検査）、ウェクスラー知能テストなどの評価法の標準化の作業にもかかわったが、多領域の臨床活動へのこだわりが中心にあった。1999年に筑波大学を定年退職（筑波大学名誉教授）し、吉備国際大学（臨床心理相談研究所長）、ノートルダム清心女子大学（児童臨床研究所長）と臨床実践に関連する研究・教授活動を続けてきた。現職は名古屋経済大学教授（人間生活科学研究科長）として新しい親指導・援助を中心に研究を進めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　生活編ー毎日の生活を楽しく／第2章　遊び編ー遊びを元気に楽しく／第3章　お友達編ーお友達と仲よく／第4章　ことば編ーことばのやりとり／第5章　行動編ー困った行動との付き合い方／第6章　学校編ー学習・学校の課題 これまで何千人ものクライアントと対峙してきた臨床家であり、自閉症研究者である二人の著者が、読みやすいQ＆A方式で、読者の悩みにお答えします。全54の質問に対して、著者が繰り出すそれぞれの回答は、今まで詳しく明かされてこなかった“テクニック”“独自の技法”が満載です。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

発売日:2009年05月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:学苑社 / 発売国:日本 / ISBN:9784761407216 / アーティストキーワード:奥田健次 / タイトルキーワード:ジヘイショウジノタメノアカルイリョウイクソウダンシツ,オヤトキョウシノタメノタノシイエービーエーコウザ

内容詳細:これまで何千人ものクライアントと対峙してきた臨床家であり、自閉症研究者である二人の著者が、読みやすいＱ＆Ａ方式で、読者の悩みにお答えします。全５４の質問に対して、著者が繰り出すそれぞれの回答は、今まで詳しく明かされてこなかった“テクニック”“独自の技法”が満載です。目次:第１章　生活編―毎日の生活を楽しく/ 第２章　遊び編―遊びを元気に楽しく/ 第３章　お友達編―お友達と仲よ・・・