SDGs時代の国際教育開発学: ラーニング・アズ・ディベロップメント

ラーニング・アズ・ディベロップメント ダニエル・A・ワグナー 前田 美子 法律文化社エスディージーズジダイノコクサイキョウイクカイハツガク ダニエル エー ワグナー マエダ ミツコ 発行年月：2020年09月10日 予約締切日：2020年08月03日 ページ数：206p サイズ：単行本 ISBN：9784589041012 ワグナー，ダニエル・A．（Wagner,Daniel A.）（ワグナー，ダニエルA．） ペンシルベニア大学教育学研究科・UNESCO学習識字分野チェア教授。「国際識字研究所」（International　Literacy　Institute）の創設者であり、ペンシルベニア大学「国際教育開発プログラム」（International　Educational　Development　Program）主任教授。ミシガン大学で心理学を専攻（Ph．D．）し、フルブライト研究員を務める。米国平和部隊におけるボランティア活動を経験し、UNESCO・UNICEF・世界銀行・米国国際開発庁・英国国際開発省などの開発援助機関、各国政府、市民社会組織の顧問として活躍。米国教育学会（American　Educational　Research　Association）フェローであり、2014年にはUNESCOの孔子国際識字賞を受賞。25冊を超える著書・編著があり、多数の論文を執筆 前田美子（マエダミツコ） 大阪女学院大学国際・英語学部教授。ロンドン大学教育研究所（M．A．取得）、大阪大学人間科学研究科（修士号取得）、香港大学比較教育学系（Ph．D．取得）／中学高校理科教員、青年海外協力隊、JICA教育専門家を経て、現職。ペンシルベニア大学教育学研究科客員研究員、鳴門教育大学教員教育国際協力センター共同研究員、早稲田大学教師教育研究所招聘研究員、香港比較教育学会紀要編集員として、教育開発の実践と研究に従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　開発の新たな理解に向けて／第1章　国際開発／第2章　人間開発ー人の一生涯を考える／第3章　開発としての学び／第4章　学びの測定／第5章　学びの公平性ー新しい開発課題／終章　今後の課題 本 人文・思想・社会 法律 法律