子どもの思考が動き出す　国語授業４つの発問

白坂洋一　著　/ 160ページ　/四六判

これからの授業は、教師主導から子ども主体へ大きく枠組みを変えていく必要がある。
その際、子どもに生まれた「問い」や「願い」を学びの原動力として、
連続・発展させていくために必要となるのが、精選された教師の『発問』である。
本書では、子どもの学びを引き出し、ねらいにせまり、自覚化させていくための「４つの発問」を提案する。