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著者広田照幸(著)出版社筑摩書房発売日2021年07月ISBN9784480510532ページ数350Pキーワードりくぐんしようこうのきよういくしやかいし1 リクグンシヨウコウノキヨウイクシヤカイシ1 ひろた てるゆき ヒロタ テルユキ BF47000E9784480510532内容紹介戦時体制を支えた精神構造は、「滅私奉公」ではなく「活私奉公」だった。第19回サントリー学芸賞を受賞した教育社会史の傑作が、待望の文庫化!===天皇制イデオロギーの「内面化」が、戦時体制を積極的に担う陸軍将校を生み出したというのは真実か。本書は、膨大な史料を緻密に分析することを通じて、従来の前提とされていた言説を鮮やかに覆していく。戦前・戦中の陸軍将校たちは、「滅私奉公」に代表されるような従来のイメージとは異なり、むしろ世俗的な出世欲をもつ存在だった。秩序への積極的な同化こそが、陸軍将校を生んだ。上巻には、「〈序論〉 課題と枠組み」から「〈第2部〉 陸士・陸幼の教育」第2章までを収録する。第19回サントリー学芸賞受賞作、待望の文庫化。===【目次】(上巻)文庫版のためのまえがき〈序論〉 課題と枠組み第一節 問題意識/第二節 対象と研究枠組み〈第I部〉 進路としての軍人第一章 陸士・陸幼の採用制度の変遷と競争の概観 第一節 はじめに/第二節 学力と学歴/第三節 納金制の変遷/第四節 志願者数の変動/第五節 志願・採用者の学歴/第六節 小括第二章 下士から将校への道 第一節 はじめに/第二節 建軍期の下士制度/第三節 一八八一年の諸改革/第四節 下士と将校の遥かな距離/第五節 小括第三章 進学ルートとしての評価 第一節 はじめに/第二節 志願・採用状況と地域分布/第三節 中学の学校階層と陸士志願/第四節 昭和初頭までの概括/第五節 戦時期における軍学校への進学/第六節 小括第四章 将校生徒の社会的背景 第一節 課題/第二節 将校生徒の族籍/第三節 出身家庭の職業/第四節 出身家庭の社会経済的地位/第五節 小括〈第II部〉 陸士・陸幼の教育第一章 教育目的とカリキュラム 第一節 はじめに/第二節 教育目的と方針/第三節 カリキュラム/第四節 小括第二章 教育者と被教育者 第一節 はじめに/第二節 形式化・形骸化した訓話/第三節 国家我と立身出世/第四節 生徒の作文から(その1)/第五節 生徒の作文から(その2)/第六節 小括※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序論 課題と枠組み/第1部 進路としての軍人(陸士・陸幼の採用制度の変遷と競争の概観/下士から将校への道/進学ルートとしての評価/将校生徒の社会的背景)/第2部 陸士・陸幼の教育(教育目的とカリキュラム/教育者と被教育者)
3位
著:広田照幸
出版社:筑摩書房
発売日:2021年07月
シリーズ名等:ちくま学芸文庫 ヒ19−1
キーワード:陸軍将校の教育社会史立身出世と天皇制上広田照幸 りくぐんしようこうのきよういくしやかいし1 リクグンシヨウコウノキヨウイクシヤカイシ1 ひろた てるゆき ヒロタ テルユキ BF47000E

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