評価が変わる、授業を変える: 資質、能力を育てるカリキュラム・マネジメントとアセスメントとしての評価

資質、能力を育てるカリキュラム・マネジメントとアセスメントとしての評価 高木 展郎 三省堂ヒョウカガカワルジュギョウヲカエル タカギノブオ 発行年月：2019年05月10日 予約締切日：2019年04月03日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784385361819 〓木展郎（タカギノブオ） 横浜国立大学名誉教授。中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会委員。教育課程企画特別部会委員。同高等学校部会主査代理、総則・評価特別部会委員、児童生徒の学習に関するワーキンググループ委員。1950年横浜市生まれ。横浜国立大学教育学部卒、兵庫教育大学大学院学校教育研究科言語系修了。東京都公立中学校教諭、神奈川県立高校教諭、筑波大学附属駒場中学・高等学校教諭を経て、福井大学、静岡大学、横浜国立大学に勤務。専門分野は教育方法学、国語科教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　これからの時代が求める評価（「評価」ということの意味／学習評価によって子どもたちの資質・能力を伸ばす／入学者選抜のために行う評価）／第2章　新学習指導要領改訂における評価（新学習指導要領における学習評価／「目標に準拠した評価」は、なぜ必要か／観点別学習状況の評価の具体／これからの学習評価の取組／指導と評価の一体化の意味／さまざまな評価方法／評価をどのように行うか／「特別の教科　道徳」の評価）／第3章　カリキュラム・マネジメント（カリキュラム・マネジメント／学校教育におけるカリキュラム・マネジメント／カリキュラム・マネジメントと学校評価／カリキュラムの作成）／第4章　評価によって子どもを育てる（評価に関する考え方の転換／評価によって資質・能力を育成する／主観的な学習評価のよさを見直す） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著：高木展郎
出版社：三省堂
発行年月：2019年05月
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