学びを変える新しい学習評価 理論・実践編2 各教科等の学びと新しい学習評価

2019年改訂指導要録対応 シリーズ学びを変える新しい学習評価　理論・実践編 田中耕治 ぎょうせいカクキョウカトウ ノ マナビ ト アタラシイ ガクシュウ ヒョウカ タナカ,コウジ 発行年月：2020年01月 予約締切日：2019年11月08日 ページ数：162p サイズ：単行本 ISBN：9784324107287 田中耕治（タナカコウジ） 1980年京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。大阪経済大学講師、助教授、兵庫教育大学助教授を経て京都大学大学院教授、2017年より佛教大学教授。専門は教育方法学、教育評価論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 観点別学習状況の評価とは／教科等の目標と見方・考え方の関係／評価規準の設定と評価・評定／単元を通した評価と本時の評価／「知識・技能」の捉えと評価／「思考・判断・表現」の捉えと評価／「主体的に学習に取り組む態度」の捉えと評価／各教科の学習評価のポイント／「特別の教科　道徳」の評価／小学校外国語活動の評価／総合的な学習の時間の評価／特別活動の評価／「行動の記録」の評価／「総合所見」の評価／通知表の改善 各教科・領域の指導と評価を「創る」。これからの評価を知る・深める・創る、すぐ活かせる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

出版社名：ぎょうせい
著者名：田中耕治
シリーズ名：シリーズ学びを変える新しい学習評価　理論・実践編
発行年月：2020年01月
キーワード：カクキョウカトウ ノ マナビ ト アタラシイ ガクシュウ ヒョウカ、タナカ,コウジ