教育DXで「未来の教室」をつくろう―GIGAスクール構想で「学校」は生まれ変われるか

GIGAスクール構想で「学校」は生まれ変われるか 浅野　大介 学陽書房キョウイクデジタルトランスフォーメーションデミライノキョウシツヲツクロウ アサノダイスケ 発行年月：2021年11月01日 予約締切日：2020年03月25日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784313654037 浅野大介（アサノダイスケ） 経済産業省サービス政策課長・教育産業室長。デジタル庁統括官付参事官。東京大学経済学部、同大学院法学政治学研究科修了後、2001年経済産業省入省。石油産業の事業再編、災害対策、地域再生、航空・港湾の規制改革とAPEC域内の物流円滑化、産業保安行政の電子化等の業務を担当後、2018年に1人1台端末とEdTechを活用した教育改革プロジェクト「未来の教室」を立ち上げ、その後文部科学省等とGIGAスクール構想を推進。2021年9月よりデジタル庁に併任され教育DXを推進。同時にサービス政策課長として、DX時代のスポーツ産業の事業環境整備やサービス業全体の労働生産性問題を担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　“1人1台端末”GIGAスクール構想の上に、どんな「未来の教室」を創るか／第1章　なぜいま、日本の教育は変わる必要があるのかー「未来の創り手」たちの「当事者意識」を削らず、磨くために／第2章　「未来の教室」の基本構造はこうなるー「スマホ的な構造」をした「誰もがそれぞれ満足できる」学校／第3章　「学びの自律化・個別最適化」がはじまるーヒントは「パーソナルトレーニング」と「当事者研究」にある／第4章　「学びの探究化・STEAM化」がワクワクを生むー「ホンモノの課題」から始まる「いいシゴトをする」学びへ／第5章　サード・プレイスという「未来の教室」ー「夢中になる」を正当化してくれる、「本当の居場所」が必要だ／終章　2025年、どんな「未来の教室」を創りますか？ー「高信頼性組織」であり、「いいとこ取りの組み合わせ」が可能な場に 「未来の教室」は「誰もがそれぞれ満足できる」「ホンモノの課題から始まる」子どもがワクワクと学べる新しい学習環境のこと。それを実現する「教育DX」の具体的なビジョンがこの1冊でわかる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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著：浅野大介
出版社：学陽書房
発行年月：2021年11月
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