授業でクラスをつくる教師の見方 子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる?

子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる？ 友田真 明治図書出版ジュギョウ デ クラス オ ツクル キョウシ ノ ミカタ トモタ,マコト 発行年月：2021年02月 予約締切日：2021年02月11日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784183473196 友田真（トモタマコト） 1984年広島県生まれ。現在広島県公立小学校勤務。徹底反復研究会などに所属。著書多数。また、教育雑誌にも多数執筆（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　授業でクラスをつくる教師の見方（授業中にこそ、クラス目標を実践する／子どもの今だけでなく、過去・未来も見る／「How　to」だけでなく、なぜそうするかの指導意図を持つ　ほか）／第2章　授業でクラスをつくる「教師の腕」の鍛え方（子どもができないのは教師のせい、と反省する／まずは教師自身が教科書を開き、学びを深める／一週間前から授業準備に全力で取り組む　ほか）／第3章　場面別こんな時、こう、授業でクラスをつくる（かかわり／発表／叱らない　ほか） 「授業の中で、学級経営を行う」には三つのキーワードがあります。子どもたちが、夢や目標に粘り強くアプローチしていく素地となる「学び方」を育むこと。自分の居場所を見つけ「安心」して学べる学級集団をつくること。そして、他と協働して学びを深める「つながり」を強めることです。本書では、「授業の中で、学級経営を行う」ことを、かかわりのある場面、発表する場面…等々具体例を挙げながらまとめました。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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著：友田真
出版社：明治図書出版
発行年月：2021年02月
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