エビデンスのある「ほめる」「しかる」を手に入れたいから…

その「行動」には理由がある 有川宏幸 明治図書出版エビデンス ノ アル ホメル シカル オ テ ニ イレタイ カラ キョウシツ ノ ナカ アリカワ,ヒロユキ 発行年月：2020年09月 予約締切日：2020年09月01日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784183370358 有川宏幸（アリカワヒロユキ） 新潟大学教育学部教授。1969年、千葉県生まれ。筑波大学大学院教育研究科障害児教育専攻修了。1995年、岸和田市児童福祉課で発達相談員として勤務。2004年より岸和田市立保健センターを経て、2006年10月から新潟大学教育学部助教授、2007年4月同准教授。2016年4月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「応用行動分析学」の「きほん」（ココロを見ることはできるのか？…「人のココロは見えないでしょ」。／「行動」からココロを見る学問って？…応用行動分析学である。／「行動」って、そもそも何？…「死人にできないこと」を言う。　ほか）／第2章　教室の中の「応用行動分析学」（「なぜ」、その「行動」を分析するのか？…「行動」の「理由（わけ）」を知るためにある。／その対応で、みんなの人権は守られているか？…常に立ち止まって「分析」を…。／あなたが「怒鳴る」のはなぜか？…体罰に続く道を辿っている。　ほか）／第3章　「困った行動」には理由（わけ）がある（なぜ「行動問題」は起こるのか？…「障害」があるから起きているのではない。／測定データのグラフ推移から何が見える？…あなたの実践の成果が見える。／教育現場での記録・記述のポイントは？…手を抜きつつも、押さえておかなければならないことがある。　ほか） なぜ「行動問題」は起こるのか？あなたが「怒鳴る」のはなぜか？その「行動」には理由がある。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著:有川宏幸
出版社:明治図書出版
発売日:2020年09月
キーワード:教室の中の応用行動分析学その「行動」には理由があるエビデンスのある「ほめる」「しかる」を手に入れたいから…有川宏幸 きようしつのなかのおうようこうどうぶんせきがく キヨウシツノナカノオウヨウコウドウブンセキガク ありかわ ひろゆき アリカワ ヒロユキ

著:有川宏幸
出版社:明治図書出版
発売日:2020年09月
キーワード:教室の中の応用行動分析学その「行動」には理由があるエビデンスのある「ほめる」「しかる」を手に入れたいから…有川宏幸 きようしつのなかのおうようこうどうぶんせきがく キヨウシツノナカノオウヨウコウドウブンセキガク ありかわ ひろゆき アリカワ ヒロユキ