小・中学校国語科スクリーニングテスト 聞く、読む、書く能力の認知特性・発達状況を把握する

聞く，読む，書く能力の認知特性・発達状況を把握する 特別支援教育サポートBOOKS 佐藤明宏 武藏博文 明治図書出版ショウ チュウガッコウ コクゴカ スクリーニング テスト サトウ,アキヒロ ムサシ,ヒロフミ 発行年月：2017年09月 予約締切日：2017年08月25日 ページ数：136p サイズ：全集・双書 ISBN：9784182460135 佐藤明宏（サトウアキヒロ） 香川大学教育学部教授。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。国公立小学校教諭を経て、静岡大学講師、同助教授。2000年より香川大学教授 武藏博文（ムサシヒロフミ） 香川大学教育学部教授。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得後退学。筑波大学附属大塚養護学校教諭を経て、富山大学助教授。2007年より香川大学教授 富永大悟（トミナガダイゴ） 宮城学院女子大学特別支援コーディネーター。北海道大学大学院教育学研究科博士課程単位取得後退学。専門学校等非常勤講師を経て、2014年より2017年まで香川大学大学院教育学研究科非常勤研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学校での今後の教育課題と国語の力（授業の中でのインクルーシブ教育／聞く、読む、書く能力の認知特性及び発達状態を探る）／第2章　国語科スクリーニングテストの特徴と実施方法（国語科スクリーニングテストの目的と構成／スクリーニングテストの実施手続き　ほか）／第3章　国語科スクリーニングテストを活用した指導と評価の実践事例（小学校2年／小学校3年　ほか）／第4章　実物資料：小・中学校の国語科スクリーニングテスト（小国A（小学校1・2年生用）のスクリーニングテスト／小国B（小学校3・4年生用）のスクリーニングテスト　ほか） 国語科のつまずきを把握する小学校（低・中・高学年編）と中学校のテスト問題を収録。実施マニュアル、評価基準、評価表、個別プロフィール表で実施から評価までフルサポート！スクリーニングテストを使ったさまざまな指導事例を紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

編著:佐藤明宏　編著:武藏博文　編著:富永大悟
出版社:明治図書出版
発売日:2017年09月
シリーズ名等:特別支援教育サポートBOOKS
キーワード:小・中学校国語科スクリーニングテスト聞く，読む，書く能力の認知特性・発達状況を把握する佐藤明宏武藏博文富永大悟 しようちゆうがつこうこくごかすくりーにんぐてすとき シヨウチユウガツコウコクゴカスクリーニングテストキ さとう あきひろ むさし ひろ サトウ アキヒロ ムサシ ヒロ