主体的・対話的で深い学びを実現する! 板書&展開例でよくわかる

主体的・対話的で深い学びを実現する！ 朝倉一民 明治図書出版イタショ アンド テンカイレイ デ ヨク ワカル シャカイカ ジュギョウ ズクリ アサクラ,カズヒト 発行年月：2018年06月 予約締切日：2018年05月22日 ページ数：129p サイズ：単行本 ISBN：9784182285158 朝倉一民（アサクラカズヒト） 北海道札幌市立屯田北小学校主幹教諭（教務主任）。2009年日教弘教育賞全国奨励賞受賞（個人部門）、2010年・2011年全日本小学校HP大賞都道府県優秀校受賞、2014年日教弘全国最優秀賞受賞（学校部門・執筆）、2015年パナソニック教育財団実践研究助成優秀賞受賞、2016年北海道NIE優秀実践報告受賞。所属・資格：北海道社会科教育連盟、北海道雪プロジェクト、北海道NIE研究会、IntelMasterTeacher、NIEアドバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　主体的・対話的で深い学びを実現する！社会科授業デザイン（社会科での主体的・対話的で深い学びの実現／本書の読み方　ほか）／2章　主体的・対話的で深い学びを実現する！社会科授業づくりの教科書　板書＆展開プラン（身近な地域／工場の仕事／お店の仕事／消防の仕事／警察の仕事　ほか） 小学3・4年の1年間の社会科授業づくりについて、1．授業における板書写真、2．授業のねらいと評価のポイント、3．「かかわる・つながる・創り出す」アクティブ・ラーニング的学習展開、4．ICT活用のポイントの構成で、各単元における授業の全体像を、授業で使える資料例も豊富に入れながら、見開き構成でまとめました。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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著：朝倉一民
出版社：明治図書出版
発行年月：2018年06月
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