英語教師力をアップする100の習慣 (目指せ! 英語授業の達人24)

目指せ！英語授業の達人 大塚謙二 明治図書出版エイゴ キョウシリョク オ アップ スル ヒャク ノ シュウカン オオツカ,ケンジ 発行年月：2013年08月 ページ数：127p サイズ：全集・双書 ISBN：9784180949113 大塚謙二（オオツカケンジ） 1964年北海道伊達市出身。1986年麗澤大学外国語学部イギリス語学科卒業、松前町立小島中学校勤務。1990年白老町立白老中学校勤務。1996年伊達市立伊達中学校勤務。2003年北海道教育大学大学院英語教育専攻修士課程修了。2005年洞爺湖町立洞爺湖温泉中学校勤務。2013年壮瞥町立壮瞥中学校勤務。北海道情報と教育ネットワーク事務局長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　よりよい英語授業づくりのために（授業の流れを見直す習慣／授業を3次元的な見方で調整する習慣：英語教師はバランスが大切　ほか）／2　よりよい指導技術を身につけるために（指導の基礎・基本／Warm　up　ほか）／3　生徒の英語力をよりアップするために（クラス平均点を10点UP：平均点10点UP対策／満点効果でヤル気UP：平均点10点UP対策　ほか）／4　学年別・よりよい英語授業づくりのために（1年／2年　ほか）／5　英語教師として指導力をよりアップするために（情意フィルター伝説・モニター伝説：研究論文　S．Krashen（1982）より／Output仮説・3つの機能：研究論文　Swain（1985）Swain／Merrill（1995）より　ほか） 授業づくり、指導技術、生徒の英語力アップなど、英語教師のための100の習慣を提言！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

授業づくり、指導技術、生徒の英語力アップなど、英語教師のための100の習慣を提言!