菊池省三流 奇跡の学級づくり: 崩壊学級を「言葉の力」で立て直す

崩壊学級を「言葉の力」で立て直す 菊池 省三 関原 美和子 小学館キクチショウゾウリュウ キセキノガッキュウヅクリ キクチ ショウゾウ セキハラ ミワコ 発行年月：2014年10月31日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784098401550 菊池省三（キクチショウゾウ） 福岡県北九州市立小倉中央小学校教諭。1959年、愛媛県生まれ。山口大学教育学部卒。学級崩壊したクラスをこの20数年で次々と立て直し、その実践が注目を集める。2012年にはNHK「プロフェッショナル仕事の流儀」に出演。主宰する研究サークル「菊池道場」では、ほぼ毎週、九州の教師を中心としたメンバーが実践事例研究を行っている 関原美和子（セキハラミワコ） 教育ジャーナリスト。1964年、東京都生まれ。日本女子大学文学部教育学科卒。教育専門紙記者、出版社編集者を経て、フリーのライター・編集者になる。教育問題やNGO活動を中心に幅広く取材、執筆（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学級成長期ー温かい学級の土台となる人間関係づくり（不安や不信感…“マイナス”からスタートする学級もある／ほめることで、価値ある言葉を子どもの中に浸透させる／コミュニケーションの授業で、子ども同士をつなげていく　ほか）／第2章　学級成熟期ー豊かな言葉が豊かな子どもを育てる（子どもたちの背中を押して任せることで、集団力を育てる／菊池学級の1日は話し合いで始まり、話し合いで終わる／子どもが変われば、保護者も変わる　ほか）／第3章　菊池流勉強術＆学級立て直し術ー子どもとつながり、子ども同士をつなげる（教師にとっての真の学びは、日々の教室の中にある／継続した学び合いの「場」で、教師の学びを高める／「ほめ言葉のシャワー」全国大会開催で実感した、教師の学び合いの必要性　ほか） 愛し、愛され、協力し合って「仕事」ができる人の育て方。「学級崩壊立て直しのプロ」が自らの指導技術を徹底解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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著：菊池省三
出版社：小学館
発行年月：2014年11月
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